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Toute l’année, les étudiants de SUP’Internet ont travaillé en équipes à la refonte du site de la fondation Poidatz, agissant au service des handicapés. Un succès technique et pédagogique.

 

 
La fondation Poidatz, organisme non lucratif qui accueille dans des centres de soins les enfants handicapés physiques et moteurs, a fait appel pour la refonte de son site Web aux compétences des étudiants de SUP’Internet. Ceux-ci ont joué le rôle de prestataires en travaillant par équipes sur ce dossier, entre janvier et fin mai. L’expérience est d’ores et déjà concluante et l’entente excellente entre les étudiants et leur « client ».
 
Un projet de dimension professionnelle
 
« Ce projet, lancé depuis le début de l’année, est un projet transversal mettant en synergie les compétences des étudiants des trois Bachelors dans des équipes polyvalentes permettant d’aboutir à un produit fini des solutions Web complètes et de qualité professionnelle », explique Gaël Coat, le directeur délégué à SUP’Internet. Côté « client », Chantal Jean-Louis, chargée de mission chez Poidatz, ne cache pas son enthousiasme : « Travailler avec les étudiants de  SUP’Internet est très intéressant. Les étudiants ont pu se rendre compte de la réalité de terrain, répondre à nos demandes en dépit de notre incompétence technique. Je suis impressionné par la rigueur avec laquelle ils respectent le cahier des charges que nous leur avons soumis. »
 
Une réflexion constructive
 
Et de fait, les étudiants par leur travail ont déjà apporté beaucoup d’idées pour l’élaboration du nouveau site et bien progressé dans son développement. « Nous avons d’abord dû réaliser un audit du site existant, rapporte Clément Seiller, étudiant du Bachelor développement et technologies du Web. Qu’est-ce qui marche ? Qu’est-ce qui ne marche pas ? Le code est-il propre ? Le contenu est-il de qualité ? La navigation est-elle aisée ? Est-ce un référencement de qualité ? L’ergonomie est-elle plaisante ? » « Lors de l’audit, il nous est apparu que pour faire un don à la fondation, c’était une vraie galère et que les mots-clés importants ne permettaient pas de trouver le site dans les moteurs de recherche, se rappelle Guillaume Sicard, étudiant du Bachelor business et marketing internet. Nous avons donc du établir un certain nombre de préconisations pour le référencement, notamment pour ce qui concerne l’écriture des textes et des liens correspondants. »
 
Une expérience instructive pour les étudiants
 
L’aventure Poidatz est une vraie source de progrès pour les élèves. « Ce projet est très utile et instructif car il nous permet de travailler en bénéficiant de nos compétences complémentaires et en étant collectivement responsables face à un client sur un projet exigeant, rapporte Clément Seiller. Nous avons partagé les travaux de notre groupe sur une plateforme collaborative, nous nous sommes imposé un calendrier ambitieux et nous sommes réunis en équipe chaque semaine pour faire avancer le projet. Chaque semaine aussi, un membre de Poidatz venait pour constater l’état d’avancement de nos travaux et répondre à nos questions. »
 
« Le projet nous permet également de mettre en application nos connaissances acquises lors des cours, comme ceux de référencement et de Webdesign, et d’en apprendre encore davantage », constate Audric Dezière, étudiant du Bachelor création et design Web. La prochaine étape arrivera les 21 et 22 mai, lorsque les étudiants devront défendre leurs projets devant les membres de Poidatz et certains professeurs de l’école. Le meilleur projet sélectionné aura le privilège de constituer le nouveau site de Poidatz, qui devrait être publié cet été.

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